ESTIMULACIÓN TEMPRANA

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La estimulación temprana comprende aquellas actividades de contacto o juego con un bebé que propicien y desarrollen adecuadamente sus potenciales. Es una técnica orientada a aprovechar la capacidad de adaptabilidad y aprendizaje del cerebro humano. Este órgano como todos los demás del cuerpo, necesita ejercitarse para su propio desarrollo. El desarrollo cerebral comienza poco después de la concepción y continua durante el periodo prenatal, cuando se producen las neuronas y comienza la interconexión. El máximo desarrollo neuronal ocurre desde el nacimiento hasta los tres años de edad; luego decrece y prácticamente se extingue a los seis años. La estimulación temprana aprovecha esta plasticidad del cerebro para ayudar al niño a potenciar de manera integral todas sus capacidades: motoras, psíquicas, intelectuales, sociales y sensoriales. Este trabajo se lleva a cabo mediante ejercicios y juegos que proporcionan estímulos repetitivos útiles. Estos pueden ser de índole diversa: visual, auditiva, táctil y están encaminadas a tratar distintas áreas del desarrollo: lenguaje, multisensorial, movimiento corporal, identidad y autonomía, social.

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TEMARIO:

1. Estimulación temprana, estrategia y áreas que comprenden en el proceso del desarrollo del niño.

2. Embarazo, influencia y desarrollo del neonato etapas y evaluación del niño desde la concepción.

3. Estrategia del cuidado del neonato y sesiones Modelos.

4. Organización, distribución de un aula de cuna y elaboración de carpeta pedagógica.

5. Inteligencias múltiples aplicadas a la estimulación temprana.

6. Estrategias y elaboración de material para la estimulación de lenguaje.* sesión modelo.

7. Estimulación cognitiva ( iniciación a las matemáticas). Sesiones modelo.

8. Ambientación de aula de cuna.

9. Elaboración de instrumento y cancionero par la aplicación de musicoterapia para bebés en cuna.

10. Estrategias de masajes en el neonato y estimulación.

11. Motriz en cuna.

12. Elaboración de materiales de cuna.

13. Técnicas y estrategia para la enseñanza de las artes plásticas.

14. Salud y nutrición infantil.

15. Practicas profesionales en cuna.

16. Aplicación del test Pickler.

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